子どもも大人もフラットに学べる“ゆるい学校”計画

DATE . 2025/08/06

こんにちは、経営のための創造社・二村康太です。
「プロデューサー視点」で事業や組織づくりを支援しながら、LAMMや日暮里ゼミナールを通して“自分の人生を生きる”ための場づくりに挑戦しています。

昨日は、会社のボードメンバーであるいそっちと内部定例MTGを行い、LAMMの今後について話し合いました。
最近LAMMの話題が多いですが、そんな週もあります笑。

LAMMが挑むテーマ

LAMMは「好きなことをする場所」であると同時に、僕にとっては子どもたちの教育環境に一石を投じるための実験場でもあります。

これまでも

…と、さまざまな構想をやったりやめたりしてきました。

ミラケンでは、好きなテーマを持ち寄り、答えのない問いに自分たちなりの考えをぶつけ合っています。
ここで大事にしているのは「問題解決」ではなく「問題提議」。それをポップに、楽しくやるというスタンスです。

この活動の発信の場として「日暮里ゼミナール」を位置付けています。

配信はすでに100回を超え、少しずつ僕たちのスタンスも理解されるようになってきました。

今回のMTGでは、ミラケンを「社会の基礎をポップに学べる場」にしようという方向性が固まりました。

僕は、自分が学びたいことを発信したりイベントにするモチベーションは高い一方で、「自分の知識を一方的に教える」ことにはあまり気が進みません。
だからこそ「一緒に学ぶ場」にするのがちょうどいい。

政治、投資、数学…生活に支障がないからこそ、基本的なことを知らないまま過ごしている分野も多いはずです。
それらを、クソ真面目にではなく、ポップでスタイリッシュに学べる場所。
子どもから大人まで、一緒に学べる“ゆるい学校”を目指しています。

もし同じように考える人が増えたら、表面的には似ていても、背景や表現はそれぞれ違うはずです。
むしろ、それがいい。違う形で同じ志を持つ人が増えることを僕は歓迎しています。

もしこの記事を読んで「一緒にやりたい」と思ってくれる方がいれば、ぜひご連絡ください。

#未来のためにできること

📌 「日暮里ゼミナール」やLAMMの活動に興味がある方は、こちらをチェックしてみてください。

仕事やキャリア、文化をめぐる対話を、音声でも発信しています。